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浅谈教育科研与教师专业发展的关系
科研
专业发展
创新能力
以教育科研引领教师专业发展
教育科研
专业发展
课题研究
教育科研对促进教师专业发展的作用
教育科研
专业化发展
成就感
美国教师专业发展学校探究及对我国教师专业发展的启示
美国
教师专业发展学校
教师
专业发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于教师专业发展的区科研视导的实践探究
来源期刊 北京教育教学研究 学科 教育
关键词 教师专业发展 科研现状 实践探究 教育研究能力 教育科学研究 中小学校 骨干教师 “十一五”
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 G650
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
教师专业发展
科研现状
实践探究
教育研究能力
教育科学研究
中小学校
骨干教师
“十一五”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育教学研究
双月刊
北京西城区德外什仿街2号北京教育学院综合楼602室
出版文献量(篇)
1496
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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