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摘要:
研究本校特点,参照国家评估政策要求,自主构建校内教学评估体系,是高等学校"自我评估"时代迫切要解决的问题。仲恺农业工程学院重新审视绩效评估的价值,构建了二级学院本科教学绩效评估模式。本文介绍了在设计评估目标上的思考,指出评估指标的设置必须与目标保持一致,宜简不宜繁,应该强调对办学的绩效考核。本文还介绍了评估组织与程序等具体问题,可供同类院校借鉴。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 应用型高校二级学院本科教学工作绩效评估的探索与实践——以仲恺农业工程学院为例
来源期刊 上海教育评估研究 学科 教育
关键词 应用型高校 二级学院 教学工作 教育评估
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-65
页数 5页 分类号 G40-058.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓慧 仲恺农业工程学院教务处 9 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用型高校
二级学院
教学工作
教育评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海教育评估研究
双月刊
2095-3380
31-2070/G4
16开
上海市陕西南路202号
4-886
2012
chi
出版文献量(篇)
813
总下载数(次)
4
总被引数(次)
2162
期刊文献
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