指导学生课堂练笔的有效方法

• 作者: 袁木兰
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 小学生 高年级 教师 教材 语文
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

我任教中高年级多年,＂难作文、作文难、文难作＂已成为小学生学习语文的＂通病＂。在课堂教学中,我指导学生进行小练笔,有效地提高了学生的习作能力。一、下足课前功夫1.教师充分备课,吃透教材教师要吃透教材,了解课文的编排意图及前后联系,熟悉课文的具体写法。

作者信息

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1	袁木兰		1	0	0.0	0.0