创编歌谣在小学英语课堂教学中的运用

• 作者: 卢燕
• 来源期刊: 小学教学研究(理论版)
• 关键词: 创编歌谣 灵活运用 课堂教学
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学策略
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 字数: 1373字
• 语种: 中文

摘要

儿童外语教学中使用歌谣对儿童的语言学习、情感和心理、认知、文化学习和社交都会产生良好的影响.鉴于此,在教学中适当采用歌谣辅助教学的研究显得十分必要.教材中的歌谣数量有限,教师可创编歌谣用于教学,在创编歌谣时应注意灵活性,诵读创编歌谣时应选用合适的语调,教学创编歌谣时应采用适当的形式,以发挥创编歌谣的效益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢燕		19	2	1.0	1.0