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摘要:
游戏是幼儿活动的基本形式,幼儿英语教育离不开游戏教学.然而很多教师常常陷入英语游戏太少、设计英语游戏太困难的苦恼中,选择放弃或重复游戏,因而影响幼儿学习英语的兴趣和英语教学效果.本文简述了多元智能理论,从多元智能理论的角度举例说明幼儿英语游戏的设计策略,以期为教师开展游戏教学提供参考.
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文献信息
篇名 多元智能理论指导下的幼儿英语游戏活动设计
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 多元智能 幼儿英语 英语游戏 设计
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 169-170
页数 2页 分类号
字数 3156字 语种 中文
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1 苏小菊 13 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多元智能
幼儿英语
英语游戏
设计
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