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核心素养在学校落地需要“整体视野”
核心素养在学校落地需要“整体视野”
作者:
刘希娅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
素养
学校建设
课程建设
学生
学校课程体系
文化特质
课程实施
教育哲学
关键因素
不断生成
提升
教师
构建
个性
摘要:
课程是影响学生核心素养的关键因素,同时,课程建设是学校建设的核心.以课程建设为核心的学校建设,要在学校教育哲学的指引下进行,并把学生核心素养融入课程实施、教师课程力提升中,构建适合学校文化特质的学校课程体系,促进学生核心素养不断生成,实现学生全面而有个性的发展.
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篇名
核心素养在学校落地需要“整体视野”
来源期刊
人民教育
学科
关键词
素养
学校建设
课程建设
学生
学校课程体系
文化特质
课程实施
教育哲学
关键因素
不断生成
提升
教师
构建
个性
年,卷(期)
2017,(8)
所属期刊栏目
专业
研究方向
页码范围
56-59
页数
4页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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刘希娅
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
人民教育
主办单位:
中国教育报刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
0448-9365
CN:
11-1199/G4
开本:
16开
出版地:
北京海淀区文慧园北路10号
邮发代号:
2-5
创刊时间:
1950
语种:
chi
出版文献量(篇)
10232
总下载数(次)
16
总被引数(次)
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