论小学数学教学中如何渗透数学思想

• 作者: 李冬梅
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 小学数学 教学 渗透 数学思想
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 字数: 1918字
• 语种: 中文

摘要

数学思想是随着数学的发展而发展的,它是数学的精华,还是数学教学的灵魂.因此,在小学数学教学过程中,强化数学思想方法的渗透,有利于教师深入地认识数学内容,有利于提高学生的数学观念和数学意识,进而形成学生较好的思维品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李冬梅		10	7	2.0	2.0