抓住音乐要素 突出音乐本体

• 作者: 吴玮
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐要素 音乐本体 新课程改革 音乐教师 教学理念 课堂教学 审美体验 课堂气氛
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951.2

摘要

随着音乐新课程改革的步步深入,许多音乐教师努力学习新课程、研究新教材,使自己的课堂教学体现新的教学理念。确实,现在的音乐课较之以前有了很大的不同,在教学中,教师更注重学生对音乐的审美体验（情感、想象、创造）。于是,课堂气氛活跃了,授课形式丰富了,孩子们在课堂上更活泼了,音乐课也越来越受到孩子们的喜爱,这些都是不容忽视的进步。但在进步的同时,我们发现,在新课标实施的教学过程中,为了突出学生的参与体验而偏离了对音乐本质的理解与掌握,对于音乐基本要素的理解也淡化了。音乐的基本要素是指构成音乐的各种元素,

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1	吴玮		2	0	0.0	0.0