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摘要:
目前,课堂教学活动设计存在“脱离生活、目的不明确、范围太局限”的现象,这难以让学生运用英语进行语言交流.因此,教师需结合教学案例,从贴近生活、目的明确、面向全体学生三个方面,提出可行性对策,提高课堂教学质量.
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形式
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关键词云
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文献信息
篇名 英语课堂教学活动中存在的问题及对策
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 教学活动 趣味性 情境性 可操作性 层次性
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张凯 陕西铜川市耀州区石柱镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学活动
趣味性
情境性
可操作性
层次性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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0
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