中小学教师性别结构失衡亟待重视——益阳市中小学教师男女性别比例调查报告

• 作者: 李要民
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师 性别比例 调查报告 性别结构 失衡 益阳市 基础教育 个性发展
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G635.12

摘要

在基础教育阶段,男女教师对学生的成长和个性发展具有不可忽视的作用,教师队伍男女比例失衡不利于学生性别角色的形成,不利于学生知识能力特别是形象思维和逻辑思维的同步发展,同时也给学校管理带来困难。

作者信息

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1	李要民		3	0	0.0	0.0