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摘要:
实验教学是高校人才培养过程中的一个重要环节.为适应当前社会发展对创新型人才的需求,提高实验教学质量,结合目前高校实验教学模式中存在的主要问题,在建构主义心理学、社会认知心理学、人本主义学习理论等的指导下,本文以"遗传学实验"课程为例,阐述了转变教学观念,以学生为中心,探索案例式教学法、问题式教学法、探究式教学法、项目式教学法及混合式教学法在实验教学中的应用.
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文献信息
篇名 以学生为中心的高校实验教学模式研究与探索 ——以"遗传学实验"为例
来源期刊 高校生物学教学研究(电子版) 学科
关键词 实验教学 以学生为中心 教学模式
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 实践教学
研究方向 页码范围 48-52
页数 5页 分类号
字数 5498字 语种 中文
DOI 10.3868/j.issn2095-1574.2017.03.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈鲁勇 上海交通大学农业与生物学院 37 345 10.0 17.0
2 方心葵 上海交通大学农业与生物学院 21 104 6.0 9.0
3 陈火英 上海交通大学农业与生物学院 69 1255 19.0 34.0
4 俞沛初 上海交通大学农业与生物学院 28 155 9.0 11.0
5 葛海燕 上海交通大学农业与生物学院 26 61 5.0 7.0
传播情况
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期刊影响力
高校生物学教学研究(电子版)
双月刊
2095-1574
11-9307/R
16开
北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦23层高等教育出版社
2011
chi
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