教师尊严的意蕴、沦落与重塑

• 作者: 孙自强 彭正文
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 教师尊严 意蕴 沦落 重塑
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 字数: 4386字
• 语种: 中文

摘要

近些年,由于教师行为工具化、教师对"教育爱"的片面理解、社会对教师职业的过高期望和信息传播方式的转变,导致教师尊严逐步沦落.而教师尊严的唤醒、维护与提升需要内外兼修,即教师自身的强大和社会及其成员对教师工作的宽容、理解与支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙自强	海南师范大学继续教育学院	23	29	3.0	3.0
2	彭正文	海南师范大学教育与心理学院	16	53	6.0	6.0