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贴着真实的人性,与文学相厮磨——《项链》课堂教学案例
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摘要：
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高等代数案例教学中几个教学案例的设计
案例教学
高等代数
教学模式
课堂教学改革的实践与思考
课堂教学改革
教学模式
建议
工程数学课堂教学模式探究
工程数学
微知识架构
教学模式
基于微课的病原生物与免疫学翻转课堂教学方案设计与实例
包虫病
微课程
基于案例的学习
翻转课堂
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期刊影响力
语文学习
主办单位：
上海教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-8468
CN：
31-1070/H
开本：
16开
出版地：
上海永福路123号
邮发代号：
4-253
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
4672
总下载数（次）
5
总被引数（次）
3240
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