基础教育阶段的渗透性生命教育

• 作者: 王富阁
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 渗透性 生命教育 基础教育
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 字数: 4413字
• 语种: 中文

摘要

"渗透"区别于传统的直接说教,旨在寻求一种"细致入微、不着痕迹"的境界.渗透性生命教育讲究在平等性、愉悦性、无意识的基础上进行熏陶和感染,使学生在潜移默化中自觉内化于心并付诸日常行为.当前,生命教育之本真意蕴被教育的工具价值所解构,充满朝气的个体生命处于迷离之际.要寻求生命意识的回归,生命价值的彰显,须使生命教育渗透于学科教学,发挥教育环境的渗透作用,提高当下生活的渗透力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王富阁	西南大学教育学部	4	6	2.0	2.0