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摘要:
学前教育是基础教育的起点,国民教育体系的根柢.本研究在梳理国外学前教育免费政策的历史、结合我国部分地区已有探索的基础上认为,构建学前教育免费政策,主要通过创立科学合理的经费保障机制、分阶段实施,通过评价体制激励私立园向普惠园转型,优先关注弱势群体适龄儿童,多方式综合运用予以实现.
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我国学前教育法制化建设与发展40年
学前教育
政策
法制
发展历程
经验
方向
我国学前教育的提供方式思考
学前教育
提供方式
教育性质
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 我国学前教育免费政策的可行性及其构建路径
来源期刊 教育研究与实验 学科
关键词 学前教育 教育政策 学前教育政策
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教育纵横谈
研究方向 页码范围 79-83
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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学前教育
教育政策
学前教育政策
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育研究与实验
双月刊
1003-160X
42-1041/G4
16开
武昌桂子山
38-144
1983
chi
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
9
总被引数(次)
22768
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