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试分析小学语文s版中课文的深情朗读和情感表达
试分析小学语文s版中课文的深情朗读和情感表达
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摘要：
在小学语文的教学过程中，朗读最能吸引学生注意力，调动学生自主性学习，让学生快速融入教学活动中。因此，本文结合小学语文S版中课文特性，分析语文课文朗读技巧和情感表达方式。
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文献信息
| 篇名 | 试分析小学语文s版中课文的深情朗读和情感表达 | ||
| 来源期刊 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学语文 s版 深情朗读 情感表达 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 67-68 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G41 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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小学语文
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深情朗读
情感表达
研究起点
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期刊影响力
赤峰学院学报：作文教学研究
主办单位：
赤峰学院作文报社
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
开本：
出版地：
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
邮发代号：
16-139
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6687
总下载数（次）
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