教育研究要有现实性、针对性和批判性——我从教和治学的经历及感悟

• 作者: 杨德广
• 来源期刊: 中国教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 从教治学 教育研究 现实性 针对性 批判性
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 17-29,16+183-184
• 页数: 1页
• 分类号: G649.2

摘要

自20世纪60年代以来,我在高等教育岗位上已经工作了50多年,主要从事教育管理工作,在教育行政部门、高教研究机构和5所高校工作过。我从事教育研究始于改革开放以后,研究的目的是为了从理论上回答和解决现实中遇到的问题。我主张教育理论研究要有问题意识,要探索热点和难点问题;教育研究要有批判性,不唯书、不唯上,不人云亦云;教育研究要有超前性,要面向未来,为未来的发展献计献策;教育研究要敢讲真话。我在公开刊物上与学者商榷学术问题,完全是善意的,是为营造一个宽松、自由的学术环境尽一份责任。