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摘要:
自新课程改革实施以来,按照新课程标准中所提出的要求,我们必须要贯彻落实新的教学方法,努力寻求新的教学策略,不断促进课堂教学效率的提升.小学数学课堂教学应当坚持以学生为主,以问题为导线,帮助学生掌握正确的学习方法,培养学生的知识应用能力.对于教师来说,我们应当做好引导者的角色,坚持以学生为主体,培养他们的探究与合作能力,本文结合笔者实践教学经验,探讨了如何有效构建小学数学高效课堂.
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浅谈构建小学数学高效课堂的策略
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文献信息
篇名 小学数学高效课堂的构建策略
来源期刊 数学大世界(上旬版) 学科
关键词 小学数学 高效课堂 构建策略
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 2400字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨远德 1 2 1.0 1.0
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构建策略
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期刊影响力
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