小学语文教学中实现课内外阅读融合的策略研究

• 作者: 李玉珍
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 小学语文教学 课内外阅读 融合
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 字数: 1683字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2017.10.082

摘要

随着课程改革的不断深入,课内外阅读越来越受重视,这也是提高语文教学质量,使学生获取丰富精神营养的重要渠道.如何在不增加学生负担的情况下完成课内外阅读目标就显得格外重要.小学语文老师,要勤奋钻研,积极探索,能够激发学生阅读兴趣,指导他们选择适合的阅读内容,培养他们良好的阅读习惯,让他们掌握一些有效的阅读方法,真真切切地实现课内外阅读的融合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉珍		4	8	1.0	2.0