地方高校拔尖创新人才培养模式的实践探索 ——以常州大学为例

• 作者: 安宁
• 来源期刊: 吉林化工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 地方高校 拔尖创新人才 培养模式
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 55-59
• 页数: 5页
• 分类号: G647
• 字数: 5883字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16039/j.cnki.cn22-1249.2017.02.014

摘要

拔尖创新人才的培养是新时期高等学校改革与发展的迫切要求,也是高等学校不可推卸的战略使命和首要任务,招生人数占绝对多数的地方高校也责无旁贷,本文以拔尖创新人才的基本特质为切入点,分析了地方高校拔尖创新人才培养模式构建的四项基本原则,重点阐述了常州大学拔尖创新人才培养模式的有益探索与特色.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安宁	常州大学华罗庚学院	9	39	4.0	6.0