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摘要:
策略能力是翻译能力的核心,翻译教学方法论需要以解释译者决策过程及其策略能力发展的理论思想为基础.活动理论既可作为翻译活动中译者决策过程的解释框架,也可为培养翻译策略能力提供依据.依据该理论方法,可构建策略能力导向的翻译教学模式.
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文献信息
篇名 策略能力导向的翻译教学模式构建:一个活动理论的视角
来源期刊 解放军外国语学院学报 学科 文学
关键词 翻译策略能力 活动理论 翻译教学模式
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 外语教学研究
研究方向 页码范围 79-85,103
页数 8页 分类号 H09
字数 7113字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 桑仲刚 天水师范学院外国语学院 8 49 3.0 7.0
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翻译教学模式
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解放军外国语学院学报
双月刊
1002-722X
41-1164/H
大16开
河南省洛阳市036信箱120号学报编辑部
36-212
1978
chi
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