学校人文教育的思考与实践

• 作者: 程翔
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 人文教育 多元价值观 实践 学校 基础教育阶段 人文精神 人类生存 青年一代
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G640

摘要

青年一代只有在基础教育阶段打好人文精神的基础，在面对多元价值观时才不会迷失方向。我们认为，中学人文教育的基本任务是提升学生的人文素养，其核心内容是对人类生存意义和价值的关怀，即人文精神。具体包括：（1）尊重他人，尊重生命，有平等观念；（2）强烈关注人类生存和发展的状态；（3）有理想信念和正确的价值追求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程翔		12	57	3.0	7.0