中美高校老年医学教育模式比较及启示

• 作者: 孔祥军 张敬军 罗丽 袁力
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 老年医学 培养模式 比较与启示
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2950字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.05.018

摘要

本文旨在就中美高校老年医学教育的培养目标、教育内容、师资队伍以及认证制度和教育体系等方面作简要比较,强调中美高校老年医学教育培养模式的差异,同时提出建议和思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁力		60	621	15.0	22.0
2	张敬军		96	553	12.0	19.0
3	孔祥军		29	71	4.0	7.0
4	罗丽		17	28	4.0	4.0