数学核心素养的内涵与培养

• 作者: 张春莉 马晓丹
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 数学
• 关键词: 核心概念 生长性的课堂 核心素养评价 理性精神 实事求是
• 年，卷（期）: jysj_2017,（8）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: O1-0

摘要

数学核心素养是指具备数学基本特征、适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力，其基本构成包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析。数学核心素养的落实，首先要关注数学核心概念，其次要构建具有生长性的课堂，再次要加强学科核心素养的评价，最后要正确认识理性精神与实事求是的态度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春莉	北京师范大学教育学部课程与教学研究院	88	305	10.0	16.0
2	马晓丹	北京师范大学教育学部课程与教学研究院	13	32	4.0	5.0