高中美术课堂教学中敦煌壁画的渗透与利用

• 作者: 李涛
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 关键词: 敦煌壁画文化 课堂教学 高中美术 渗透与利用
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 241
• 页数: 1页
• 字数: 2358字
• 语种: 中文

摘要

随着我国现代化发展的步伐加快,国民经济也日益增加,人们在提升物质生活的同时,也更加注重高中美术教学的教育水平.高水平的教学成为了孩子及家长的追求目标,因此更应该注重学校中教育的方式以及方法.其中传统文化在美术教学中的渗透不仅能让学生更好地接受知识,而且还能让学生充分地感受到传统文化的包容性与美感.因此当代高中美术教学中对于传统文化在美术教学中的渗透重视程度日益提高.对于高中美术教学情感教育工作而言,其是高中美术教学中重要的一环.高中美术的教学风格会直接通过学生的美术作品展现出来,同时展示了美术学生的整体素质.在全国范围内每一所高中学校的美术教学都有一套属于自己的教学模式,优秀的学生也在良好的教学模式、教学理念、教学风格下产生.但是在现如今的教育方式中,仍然存在较多的问题,不能将美术与传统文化很好地融合.因此,探讨高中美术教学模式是非常必要的,高中美术教学模式应该突破传统意义上的模式,顺应潮流,寻求新的发展.

作者信息

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1	李涛		5	0	0.0	0.0