美国医学教育对中国医学本科生创新能力培养的启示

• 作者: 党树伟 刘明 吕强 张欣多 李国东 李忠生 李星龙 王娜
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学教育 创新 美国 中国
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3300字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.05.011

摘要

通过中美医学生教育之间的比较,对中美两国医学生在教育目的、教育体制、教育方法以及考核机制等方面对医学人才创新能力培养进行了比较分析.从这些差异中寻找美国医学生创新能力培养的先进之处和我国医学生创新能力培养方面的不足.藉此为新时期我国医疗教育改革在创新型医学人才培养提供经验、借鉴和启示.