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摘要:
目的 探索案例讨论式教学法在《营养与食品卫生学》教学中的应用,改善教学效果,以适应新时期的教学发展需要.方法 以2013级预防医学专业本科生为研究对象,实验组30名学生采用案例讨论式教学法;对照组30名学生采用传统教学法,通过课程考试和问卷调查进行评估.结果 两组学生卷面总成绩及主观题成绩实验组高于对照组(P<0.01);客观题成绩无统计学差异(P>0.05),学生及用人单位对案例讨论式教学法满意度高于传统教学法,除两组学生对提高内容记忆的认可度差异无统计学意义外,其他各项指标差异均有统计学意义(P<0.05).结论 案例教讨论式学法可提高学生的学习成绩、学习积极性及分析解决问题的能力,在《营养与食品卫生学》教学中值得进一步推广.
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文献信息
篇名 案例讨论式教学法在《营养与食品卫生学》教学中的应用
来源期刊 牡丹江医学院学报 学科 教育
关键词 案例讨论式教学法 营养与食品卫生学 教学探索
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 高教研究与高校管理
研究方向 页码范围 164-165,160
页数 3页 分类号 G642
字数 3858字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨凤华 牡丹江医学院公共卫生学院营养与食品卫生学教研室 21 157 4.0 12.0
2 姚立岩 牡丹江医学院公共卫生学院营养与食品卫生学教研室 15 77 4.0 8.0
3 杨晓炜 牡丹江医学院公共卫生学院营养与食品卫生学教研室 10 45 3.0 6.0
4 王栋 牡丹江医学院公共卫生学院营养与食品卫生学教研室 9 19 3.0 4.0
5 杨红梅 牡丹江医学院公共卫生学院 2 5 2.0 2.0
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营养与食品卫生学
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