厘定与贯连:论学科德育与课程思政的关系

• 作者: 葛卫华
• 来源期刊: 中国高等教育
• 关键词: 学科德育 教育学科建设 概念 德育一体化 思想政治 课程 基础教育 高等教育 大中小学 提升 人工 结点 边界
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 课程思政
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

从概念上仔细区分“学科德育”与“课程思政”,寻找它们的分野边界与契合结点,不仅是深化立德树人工作,提升大中小学德育一体化水平的需要,也是促进教育学与思想政治教育学科建设的应然之举.“学科德育”这一概念更适用于基础教育,而“课程思政”这一概念更适用于高等教育,两者有相通的基础,也有衔接贯连的可能和必要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛卫华		3	0	0.0	0.0