基于岗位胜任力培养的临床教学改革研究与实践

• 作者: 史亚琴 周庆 桑爱民 高建林
• 来源期刊: 医学教育管理
• 关键词: 岗位胜任力 医学生 临床教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 字数: 4009字
• 语种: 中文

摘要

通过更新临床教育教学理念,以医学生岗位胜任力培养为目标,进行临床教学改革顶层设计,从院科两级层面推进"一个目标,两大举措,三条途径"的临床教学模式创新改革,实现临床教学由传统的技能培训向岗位胜任力培养的目标转变,培养适应新时期医疗卫生机构需求的优秀医学人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史亚琴		15	141	4.0	11.0
2	桑爱民		46	176	8.0	11.0
3	周庆		53	234	10.0	12.0
4	高建林		42	173	8.0	10.0