基于岗位胜任力的塔夫茨大学医学院生理学教学改革

• 作者: Daniel Carr Ylisabyth Bradshaw 刘苏 张咏梅 曹君利
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 生理学 塔夫茨大学医学院 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 国外医学教育
• 页码范围: 883-884
• 页数: 2页
• 分类号: R33
• 字数: 1427字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2019.11.15

摘要

医学生理学是一门重要的基础医学课程,如何在以岗位胜任力为导向的课程模式中调整生理学的教学内容和方法,培养优秀的医学人才,是当下基础医学教育改革的关键.美国塔夫茨大学医学院(Tufts University School of Medicine)近十几年来进行了两次重要的基础医学教育改革,生理学的教学内容已经与临床相关知识充分整合,了解其生理学教学改革的过程,将为我国高等院校今后进行生理学及麻醉生理学教学改革提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘苏	徐州医科大学麻醉学院麻醉生理学教研室	20	36	4.0	5.0
2	张咏梅	徐州医科大学麻醉学院麻醉生理学教研室	17	32	4.0	4.0
3	曹君利	徐州医科大学麻醉学院麻醉生理学教研室	24	73	6.0	8.0
4	Ylisabyth Bradshaw	塔夫茨大学医学院	1	2	1.0	1.0
5	Daniel Carr	塔夫茨大学医学院	1	2	1.0	1.0