教研活动重在策划与形式创新

• 作者: 高翔
• 来源期刊: 人民教育
• 关键词: 教研活动 策划 形式传统 时空限制 时间比较 如何立足 空间 课程改革 教研模式 教研工作 成本费用 中小学 常组织 常态化 质量 学校 人参 扩展 教师 交流
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 专业
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

从学校教研工作的现状看,教研活动形式传统、单一和僵化还是较为普遍的,难以适应课程改革的需要.如何立足中小学日常工作,更新教研观念,变革教研模式,提高教研的质量和实效,是当前亟待解决的问题. 正视传统教研存在的问题 受时空限制.就校内教研而论,空间和时间比较容易得到满足,可以持续开展.但是,随着空间的扩展,教研活动会出现诸多的条件性不足,如不能经常组织,无法实现活动的常态化,教师外出交流的活动时间不能太长,成本费用不能过高,等等.因而大规模或者级别比较高的教研活动,往往只能一小部分人受益,无法保证多数人参与.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高翔		34	1	1.0	1.0