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摘要:
从数学基本活动经验的视角,以"随机事件及其概率"为例进行教学整体设计,试图从教学内容的认识、教学设计的思考和教学片断的构想等方面,阐明学生经历、感悟和获取数学基本活动经验的过程.
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文献信息
篇名 基于数学基本活动经验教学设计的整体分析——以"随机事件及其概率"为例
来源期刊 中国数学教育(高中版) 学科
关键词 数学基本活动经验 整体设计 随机事件 概率
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 2-5
页数 4页 分类号
字数 5086字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔德鹏 南京航空航天大学附属高级中学 19 4 1.0 2.0
2 端木彦 南京航空航天大学附属高级中学 16 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学基本活动经验
整体设计
随机事件
概率
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期刊影响力
中国数学教育(高中版)
月刊
chi
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