巧用史料,培养学生历史核心素养

• 作者: 雒军萍
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 史料 历史教学 历史思维 核心素养
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 历史
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 字数: 3570字
• 语种: 中文

摘要

在历史课的教学中,要抓住历史学科的特点,充分运用史料,在收集、分析、正确解读史料的基础上,启发引导学生,培养学生的历史思维、历史理解和历史评价能力,真正让历史课成为培养学生人文素养和思维创新能力的主阵地.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雒军萍	浙江省宁波市宁波外国语学校中学	4	0	0.0	0.0