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摘要:
教师在思想政治教学中要正视课程改革的问题,解决教学方法上的偏重,注意培养学生回归教材、学会阅读、学会学习.从读懂到理解升华,从课堂内阅读延伸到课堂外阅读,从简单阅读到感悟阅读,目的是通过阅读增强兴趣,激发动力.培养思想政治阅读能力,不仅可以提升教学实效,更能为学生思想创新能力的提高以及核心素养的提升奠定基础.
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文献信息
篇名 核心素养视野下的思想政治阅读能力培养
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 思想政治 核心素养 课内阅读 课外阅读
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 能力培养
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号
字数 2803字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治
核心素养
课内阅读
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研究起点
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期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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2096
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