PAD教学模式应用于武术课堂教学的探讨

• 作者: 刘如 彭响
• 来源期刊: 军事体育学报
• 学科: 体育
• 关键词: PAD教学模式 PAD武术课堂 武术教学
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 院校教育
• 页码范围: 32-34,64
• 页数: 4页
• 分类号: G807.01
• 字数: 4397字
• 语种: 中文

摘要

采用文献资料法、专家访谈法对PAD教学模式应用到武术课堂的可行性进行研究分析.研究认为:现阶段武术教学注重技能教学、文化教育缺失;教学内容陈旧、学生学习乏味;教学方式单一、师生缺乏交流,而PAD教学模式应用到武术课堂中将实现技能教学与文化教育有机结合;促进学生对教师的传统观念转变;培养学生形成研究性思维;同时充分体现“教师主导,学生主体”的现代教学理念,对于摆脱当前高校武术课堂教学困境具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭响	湖南师范大学体育学院	21	100	6.0	8.0
2	刘如	杭州师范大学体育与健康学院	2	15	2.0	2.0