将慕课引入到中医临床研究方法学教学中的思考和探讨

• 作者: 徐雯洁
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 中医 临床研究方法学
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 经验探讨
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3798字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.01.048

摘要

慕课（MOOCs）改变了传统的教学模式，对传统的教学方法形成了冲击，也为医学高等教育提供了新的教学模式和手段。探讨了将慕课引入到中医临床研究方法学教学中的可行性，同时对中医临床研究方法学慕课课程的设置进行了构建和设想，并对可能出现的问题进行了初步探讨。