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摘要:
处境不利儿童越来越受到社会各界人士的共同关注,很多组织正在为改变这一特殊群体而努力,既有实践层面上的帮扶,也有理论上的研究.面对内外环境的冲突,处境不利儿童普遍容易出现负性情绪、自我认知及社会性发展的问题.要以政府部门为主体,学校、家庭、社区和专业工作者协同,全方位构建处境不利儿童心理健康教育的发展体系,以期为处境不利儿童营造良好的心理成长环境.
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文献信息
篇名 构建处境不利儿童心理健康教育体系的思考
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 处境不利儿童 心理健康教育 体系构建
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 学生管理
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号
字数 4386字 语种 中文
DOI
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1 王娟 18 62 6.0 7.0
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处境不利儿童
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体系构建
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教学与管理(理论版)
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1004-5872
14-1024/G4
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