LBL+PBL综合教学法在国际法课程中的应用

• 作者: 康琳娜
• 来源期刊: 黑龙江省政法管理干部学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: LBL教学法 PBL教学法 法学教育 国际法
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教改
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 3400字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7966.2017.06.046

摘要

为了拓宽教学思路,提高学生自主学习能力,培养卓越法律人才,针对“国际法学”课程的特点和具体内容,并分析LBL教学法和PBL教学法各自的优势和缺点,可以看出LBL+ PBL相结合的教学模式更适于“国际法学”课程,但仍需对具体应用和注意事项等问题进行探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康琳娜	黑龙江大学法学院	20	40	3.0	5.0