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核心素养框架下教师课程意识的唤醒与自觉
核心素养框架下教师课程意识的唤醒与自觉
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摘要：
推荐文章
课程改革中教师应具备的课程意识及其唤醒
课程改革
课程意识
唤醒
核心素养框架下高中英语教学的相关探索
高中英语
核心素养
语言能力
文化品格
思维品质
学习能力
浅谈核心素养框架下的新疆内高班化学教学策略
核心素养
教学策略
内高班化学教学
发展核心素养唤醒教学内生力
高中英语
核心素养
内生力
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 核心素养框架下教师课程意识的唤醒与自觉 | ||
| 来源期刊 | 湖北教育（教育教学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2017,（1） | 所属期刊栏目 | 理论前沿 |
| 研究方向 | 页码范围 | 10-12 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 3252字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
湖北教育(教育教学)
主办单位：
湖北省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-20
创刊时间：
1949
语种：
chi
出版文献量（篇）
4534
总下载数（次）
1
总被引数（次）
653
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