互联网环境下解剖学TBL教学对学生自主学习能力的培养

• 作者: 于振海 刘洪付 周帅 张乃丽 熊延连 王志强 赵冬梅 马丽娜
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 解剖学教学 互联网 TBL 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2506字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.09.056

摘要

自主学习能力对医学生的职业发展具有重大影响,互联网及智能终端的普及给互联网条件下开展自主学习模式带来了契机.如何利用互联网在解剖学教学中培养医学生的自主学习能力是一个值得探讨的问题.利用互联网教学平台和资源,开展互联网环境下解剖学TBL教学,培养学生自主学习意识和自主学习能力,以期为“互联网+”时代探索医学教育的发展新模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王志强		61	594	13.0	23.0
2	赵冬梅		105	329	8.0	13.0
3	刘洪付		51	156	6.0	9.0
4	于振海		70	214	9.0	12.0
5	周帅		9	28	4.0	4.0
6	张乃丽		23	27	3.0	4.0
7	马丽娜		7	13	3.0	3.0
8	熊延连		14	25	3.0	3.0