大数据视域下高职学生个性化学习思考

• 作者: 曹影
• 来源期刊: 南方职业教育学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据 个性化学习 困境 思路
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 82-85,109
• 页数: 5页
• 分类号: G710
• 字数: 5246字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-073X.2017.05.014

摘要

大数据时代作为必然的发展趋势,社会的方方面面深受其影响,教育领域值得关注的是传统学习面临新的机遇与挑战.通过阐述大数据对传统学习的影响、高职学生个性化学习的困境,从而提出大数据给个性化学习带来的新机遇,并从高职学院资源库平台建设、师资队伍优化以及高职学生自身的素质提升三方面探索大数据视域下如何满足高职学生个性化学习,以此提出一些思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹影	山东师范大学教育学部	4	1	1.0	1.0