0～3岁婴幼儿社会性发展评估工具的分析与启示

• 作者: 姜丽云 李晓巍 洪秀敏
• 来源期刊: 幼儿教育·教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 0～3岁婴幼儿 社会性发展 评估工具
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 18-23
• 页数: 6页
• 分类号: G449
• 字数: 6591字
• 语种: 中文

摘要

国内外常用的0~3岁婴幼儿社会性发展评估方法大致有基于量表的评估、基于实验室观察的评估以及基于游戏的评估三种.综合运用各种评估工具对婴幼儿社会性发展进行多元评价是未来研究的趋势之一.我国0~3岁婴幼儿社会性发展评估工具的研制,可通过引进和修订的方式展开;应注重对婴幼儿社会性发展的多元评价;强调在自然情境中对0~3岁婴幼儿社会性发展的评估;加强对婴幼儿早期社会性发展及其影响因素的研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓巍	北京师范大学教育学部	57	958	15.0	30.0
2	洪秀敏	北京师范大学教育学部	97	1307	17.0	35.0
3	姜丽云	北京师范大学教育学部	5	10	1.0	3.0