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摘要:
微课因其使用的灵活性和方便性日益受到广大师生的欢迎.但目前许多教师却不知如何进行微课设计与制作.本文通过分享儿科护理学操作纠错型微课的设计制作过程说明微课的制作方法,分享微课制作体会.
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基础护理学微课的设计与制作
微课
教学设计
基础护理学
教育
微课程在《儿科护理学》实训课教学中的应用
儿科护理学
微课程
设计思路
资料搜集
内容选取
应用模式
护理学基础微课的教学设计
教学方法
教育,护理
微课
教学设计
微课在内科护理学混合式教学模式中的设计与实践
微课
内科护理学
混合式教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 儿科护理学操作纠错型微课设计与制作
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 微课 儿科护理学 操作纠错型微课
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G434
字数 2588字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴岸晶 16 17 3.0 3.0
2 王少梅 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
儿科护理学
操作纠错型微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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