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摘要:
以人为本、尊重每一个学生学习特征的有效途径是开展个性化学习.个性化学习可以最大限度地帮助学生发掘自身潜力,用适合自己的学习方式进行学习.运用信息技术课程能促进学生更多地开展个性化学习,对提高学习效率和质量具有重要作用.在教学活动中,教师应该支持学生自我尝试、提倡学生丰富资源、开展学生互相合作、鼓励学生学科融合,让学生借助信息技术课程更好地实现个性化学习.
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运用现代教育技术促进农村学生个性化学习
现代教育技术
农村教育
个性化学习
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班级文化
价值理念
制度文化
个性化
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小学
德育
个性化
发展
高中信息技术课程中学生积极个性倾向性的培养策略
高中生
信息技术
个性倾向性
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用信息技术课程促进学生个性化学习
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 信息技术课程 个性化学习 实施方法
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 信息技术与教学
研究方向 页码范围 44,31
页数 2页 分类号
字数 1219字 语种 中文
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1 徐杨峰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课程
个性化学习
实施方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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