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特岗教师计划的执行问题及应对策略
特岗教师计划的执行问题及应对策略
作者:
李茂丹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
乡村学校
特岗教师计划
教师培养制度
摘要:
特岗教师计划是我国政府解决中西部落后乡村学校教育问题的一项重要决策,虽然特岗教师计划在10年间取得了良好的效果,但实施过程中依然在教师培养制度、县级教育部门执行、招聘机制、流动制度设计、特岗教师的待遇政策等方面存在许多问题.特岗教师计划的相关部门应从"特岗教师计划"政策顶层设计、招聘标准、特岗教师的政策保障制度、宣传工作、特岗教师岗前培训等方面入手探索应对策略.
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篇名
特岗教师计划的执行问题及应对策略
来源期刊
教学与管理(理论版)
学科
关键词
乡村学校
特岗教师计划
教师培养制度
年,卷(期)
2017,(11)
所属期刊栏目
教育管理
研究方向
页码范围
33-36
页数
4页
分类号
字数
6418字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
李茂丹
黄淮学院艺术设计学院
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研究来源
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教学与管理(理论版)
主办单位:
太原师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-5872
CN:
14-1024/G4
开本:
出版地:
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
11903
总下载数(次)
15
总被引数(次)
46006
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