本科生全程导师制的探索与实践

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 导师制 本科生 学生人数 专职辅导员 当代大学生 实践 学习阶段 个性化指导
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G642.471

摘要

本科生全程导师制提出的背景及概念 高校扩招后，学生人数与学生专职辅导员的比例越来越高，仅靠辅导员难以给予每个学生深入细致的指导。从当代大学生的个体发展角度看，学生在个性特征、能力素质、志趣特长等方面的差异越来越大，迫切需个性化指导。本科生全程导师制是服务大学生健康成长的一种互动式育人模式，旨在对全体大学生从入学到毕业进行全程指导，根据学生的不同学习阶段分别制定指导计划，从基础课、专业课的学习到科研训练，以及生活、思想、考研、就业等各个环节给予直接的指导和引导。