大学英语课堂提问现状调查

• 作者: 王晔
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 课堂 提问 策略
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教授讲坛2
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 4140字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是课堂教学中的重要手段,也是师生互动的重要形式,在高校教学中发挥着至关重要的作用.教学实践表明,通过提问,教师一方面可以实现自己的教学目标,有效管理学生,另一方面也有助于激发学生的学习兴趣,增强对英语学习的热情.需要我们深刻意识到的一点是课堂提问也是一门复杂的艺术,在提问过程中应讲求相应的技巧与方法.该文对大学英语课堂提问的研究现状以及课堂无效提问的原因进行了分析,并对教师课堂提问的有效策略进行了重点阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晔	河南师范大学外国语学院	18	40	3.0	5.0