九年义务教育全面实行五四学制的可行性建议

• 作者: 张保健
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 建言
• 页码范围: 40-44
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

在义务教育阶段基本实现“普九”目标的前提下,如何全面提高教育质量,如何让学生更全面、更健康发展,学制改革应是其中重要的一项内容. 实行五四学制更为合适、合理,且正当其时 什么样的学制更合理、科学呢? 笔者以为,可有两个衡量标准,一是可用三个“有利于”衡量,即看是否有利于全面推进素质教育,是否有利于提高学校办学质量,是否有利于学生健康发展;二是是否更好地体现了以学校发展为本、以教师发展为本、以学生发展为本的思想.