“互联网+现代学徒制”模式对中职学生职业素养能力培养的探索

• 作者: 宋冠赟
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学生 互联网 现代学徒制 职业素养
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G717
• 字数: 2285字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4530(z).2017.18.010

摘要

职业教育的关键是培养学生的职业素养.该文通过分析当前中职学生职业素养现状,探索用“互联网+现代学徒制”模式对学生进行培养,使这种模式渗透在教学管理、课堂教学和顶岗实习等环节.全面培养学生职业素养,使学生毕业后能顺利进入工作岗位,并为学生今后的职业发展打下良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋冠赟		2	3	1.0	1.0