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摘要:
在小学数学教学中创设教学情境,可以使抽象性的数学知识变得具象化,为小学生理解和掌握数学知识提供便利,增强数学课程的教学效果,但如何将情境教学以恰当的方式应用到数学教学中,便成为数学教师一直在思考的问题.本文从小学数学教学出发,通过对其教学现状的分析,从而就情境教学法在数学教学中的实际应用展开研究.
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小学
数学
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情境教学
运用
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文献信息
篇名 小学数学教学中情境教学法的实际应用
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学数学 情景教学 应用
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号
字数 2162字 语种 中文
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